ACCORD hat das Ziel, Lehrer bei der Bewältigung von Konflikten und Umgang mit kultureller Vielfalt zu unterstützen, indem sie eine integrierte Online-pädagogische Praxis, die konzeptionelles Material durch MOOC-Lieferung und Serious Games für praktisches, experimentelles und praktisches Lernen verbindet, analysiert und bewertet wird. Dies ist eines der spezifischen Zielsetzung des Aufrufs und hilft auch, das gegenseitige Verständnis und Respekt in Klassenräumen und Schulen zu fördern. Es wird direkt dazu beitragen, die Einbeziehung benachteiligter Lernender, einschließlich Personen mit Migrationshintergrund, zu fördern und gleichzeitig diskriminierende Praktiken zu verhindern und zu bekämpfen, was eines der allgemeinen Ziele des gegenwärtigen Aufrufs ist.

Das spezifische Ziel ist es, den Lehrern dabei zu helfen, eine friedliche und produktive Unterrichtsumgebung zu schaffen, in der das Lernen der Schülerinnen und Schüler als effektiver bekannt ist und dazu beiträgt, die derzeitige Diskrepanz zwischen indigenen Studenten und Studenten mit Migrationshintergrund in europäischen Schulen zu verhindern. Die notwendige Kompetenz bezieht sich daher auf Psychologie und Konfliktlösung, Kenntnis von Migrantenbedingungen und Konfliktgründen, technologiegestützte Werkzeugentwicklung, Bewertung der pädagogischen Praxis basiert auf IKT und Beteiligung von Entscheidungsträgern und großen Stakeholdern im Bildungsbereich. All dies ist nur möglich durch die Umsetzung eines transnationalen Projekts, in dem Kompetenzen und Netzwerke auf einer breiteren europäischen Ebene kombiniert und genutzt werden können.

Das ACCORD-Projekt zielt darauf ab, positive Projektergebnisse, Trainingsprodukte und Methodik, die das ENACT-Projekt erhalten hat, auf den neuen Kontext der Mediation und der kulturellen Integration zu übertragen und anzupassen. Die ENACT-Software hat bereits einen aktiven Lernansatz für die Verhandlungskompetenzentwicklung durch eine Reihe früherer Szenarios in verschiedenen EU-Ländern erleichtert. Dies ist ein Vertrauensniveau in der Fähigkeit dieses Projekts, die Vermittlung von Vermittlungs- und Konfliktlösungskompetenz zu niedrigen Kosten zu erreichen, wobei das zugängliche und flexible VET-Produkt in Schulungs- und Bildungsbereichen genutzt wird. Folglich ermöglicht die kostenlose Online-Bereitstellung des Trainings sowohl die geografischen als auch die Ressourcenschranken, um den Zugang zu überwinden, was den Zugang zu professionellen Ausbildungs- und Bewertungssystemen in interkultureller Kommunikation und Konfliktlösung durch die Nutzung von IKT-Praktiken, insbesondere im Bildungssektor, behindert. Dies gilt insbesondere für alle potenziellen Begünstigten wie Ausbildungsorganisationen und Einzelpersonen ohne Zugang zu Ausbildung in diesem Bereich oder mit einer begrenzten wirtschaftlichen Leistungsfähigkeit. Tatsächlich kann sich ACCORD effektiv auf die Nachfrage und die wirkliche Notwendigkeit der Lehrerentwicklung in vernünftigen sozialen Bereichen auswirken, wie zB öffentliche Schulen in Frontgebieten, die stark von konsequenten Einwanderungsströmen interessiert sind und / oder durch die geographische Lage oder durch die jeweilige Verfassung des Schülers marginalisiert sind Körper.

Insbesondere wird das ACCORD-Projekt die derzeitige Lehrplanentwicklung der Lehrerausbildung und der CPD beeinflussen, indem sie ein dediziertes pädagogisches Rahmen- und Kompetenzmodell für den Transfer von Konfliktlösungs-, Verhandlungs-, Mediations- und interkulturellen Kommunikationsfähigkeiten vorschlägt, basierend auf Beweisen, die sich aus quantitativen und qualitativen Daten ergeben Während der Projektaktivitäten

Für weitere Informationen zum ENACT-Projekt können Sie die Website hier besuchen.